Los derechos humanos en la enseñanza del trabajo social: avances, problemas y desafíos frente a una sociedad en cambio.

La incorporación activa de los derechos humanos a la formación en Trabajo Social favorece la creación de condiciones para eliminar concepciones y prácticas discriminatorias en el ejercicio profesional y docente. Pero para garantizar la eliminación del sexismo en el curriculum, es necesaria la perspectiva de género que desenmascare y desentrañe los estereotipos sexistas que permean la teoría, metodología y práctica del Trabajo Social y que incluya aquellos derechos que son inherentes a la mujer por su condición de mujer.

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Guzmán Stein, Laura & Ritchie, Dennis. Los derechos humanos en la enseñanza del trabajo social: avances, problemas y desafíos frente a una sociedad en cambio. Instituto Interamericano de Derechos Humanos Programa Mujer y Derechos Humanos.